Resumo: Neste encontro, vamos explorar alguns conceitos teóricos sobre Avaliações Externas discuti-las a partir das vozes de professores de Matemática, a fim de revelar um cenário escolar complexo e, por vezes, contraditório. A proposta é debatermos sobre como essas avaliações afetam a prática docente e quais as percepções que os professores possuem sobre a relação que elas possuem com eles mesmos, com os estudantes e com a escola. A partir da construção desses entrelaçamentos, exploraremos como a Educação Matemática é impactada por políticas públicas avaliativas como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do estado de São Paulo (SARESP) e Prova Paulista e nos questionaremos qual o papel dessas Avaliações Externas na Educação Básica e na formação dos futuros professores.






