Área de concentração: 55138 - Mestrado Profissional em Ensino de Computação para Educação Básica em Rede Nacional

Criação: 03/12/2025

Nº de créditos: 2

Carga horária:

Docentes responsáveis:

Objetivos:

Compreender os impactos socioculturais das tecnologias digitais na contemporaneidade. Analisar criticamente as dinâmicas das mídias digitais, redes sociais e movimentos sociais. Identificar e prevenir riscos associados ao uso da internet, incluindo ameaças digitais, cyberbullying e aliciamento. Discutir questões de privacidade, proteção de dados e responsabilidade no uso de tecnologias computacionais. Promover a navegação segura e consciente na Web.

Justificativa:

Vivemos em uma era em que a cultura digital permeia todos os aspectos da vida social, profissional e educacional. Compreender essa nova cultura é fundamental para formar cidadãos críticos, conscientes e responsáveis no uso das tecnologias. A disciplina se justifica pela necessidade de desenvolver competências para lidar com os desafios e oportunidades do mundo digital, em especial no que diz respeito à segurança, ética, privacidade e cidadania digital.

Conteúdo:

- Introdução à cultura digital e à cibercultura
- Mídias digitais e seus impactos culturais
- Redes sociais e movimentos sociais na era digital
- Riscos na rede: engenharia social, vírus, malwares
- Ameaças específicas a crianças e adolescentes na Web
- Navegação segura e comportamento digital responsável
- Aliciamento, cyberbullying e outras formas de violência digital
- Qualidade da informação na rede: fake news e desinformação
- Proteção de dados pessoais e privacidade digital
- Legislação relacionada ao uso de tecnologias e crimes digitais

Forma de avaliação:

Serão atribuídas notas entre 0 e 10 às provas, seminários, exercícios e projetos. A nota final (NF) será calculada pela média ponderada das notas dessas atividades.

- Participação em atividades práticas e seminários (30%)
- Projeto final (40%)
- Prova de conhecimentos (30%)

A (NF) será convertida em conceito como segue:
- Conceito A, para NF >= 8,5;
- Conceito B, para 7,0 <= NF < 8,5;
- Conceito C, para 5,0 <= NF < 7,0;
- Conceito R (reprovado), para NF < 5,0.

Observação:

A disciplina poderá contar com palestras, oficinas práticas, e debates com especialistas convidados, de acordo com o cronograma estabelecido.

Bibliografia:

- GOMES, Gilvaneide Francisca; DE SOUZA, Ricardo André Cavalcante. Um levantamento de práticas e ferramentas usadas para aumentar o nível de Cultura Digital nas escolas. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 28. , 2020, Cuiabá. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2020 . p. 176-180. ISSN 2595-6175. DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2020.11153.
- Cibercultura" - Pierre Lévy tradução de Carlos. Irineu da Costa. São Paulo: Ed. 34, 1999. 264 p. (Coleção TRANS). ISBN 85-7326-126-9