Área de concentração: 55138 - Mestrado Profissional em Ensino de Computação para Educação Básica em Rede Nacional

Criação: 03/12/2025

Nº de créditos: 4

Carga horária:

Docentes responsáveis:

Objetivos:

Apresentar os fundamentos da Computação, com enfoque em sua relevância para a formação de professores. Explorar abordagens didáticas e metodológicas para o ensino de conceitos básicos de computação. Desenvolver o raciocínio lógico e a resolução de problemas com uso de computação desplugada e programação visual. Introduzir algoritmos e estruturas de dados de forma contextualizada para aplicação no ensino básico. Estimular práticas pedagógicas inovadoras para o ensino de computação nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Justificativa:

A formação inicial de professores de Computação requer um sólido entendimento dos fundamentos da área, aliado à capacidade de traduzir esses conceitos em práticas pedagógicas acessíveis e motivadoras. Esta disciplina inaugura o percurso formativo do licenciando, articulando conteúdos introdutórios de computação com metodologias próprias da educação, visando à construção de competências para o ensino da computação básica nas escolas.

Conteúdo:

- História e evolução da Computação: principais marcos, inventores e impactos sociais.
- A Computação como ciência e campo de ensino: áreas de atuação, interdisciplinaridade e importância no currículo escolar.
- Computação Desplugada na Educação: introdução aos conceitos computacionais sem o uso do computador; atividades e jogos educativos.
- Algoritmos e Lógica de Programação: sequências, decisões, repetições; representação com fluxogramas e pseudocódigo.
- Estruturas de Dados Básicas: variáveis, vetores e listas em contextos educacionais.
- Programação Visual com Foco Educativo: uso de ambientes como Scratch, App Inventor, MakeCode e outros.
- Práticas Pedagógicas com Computação: elaboração de atividades didáticas, sequências de ensino e avaliação.

Forma de avaliação:

Serão atribuídas notas entre 0 e 10 às provas, seminários, exercícios e projetos. A nota final (NF) será calculada pela média ponderada das notas dessas atividades.

- Participação em atividades práticas e seminários (30%)
- Projeto final (40%)
- Prova de conhecimentos (30%)

A (NF) será convertida em conceito como segue:
- Conceito A, para NF >= 8,5;
- Conceito B, para 7,0 <= NF < 8,5;
- Conceito C, para 5,0 <= NF < 7,0;
- Conceito R (reprovado), para NF < 5,0.

Observação:

A disciplina integra práticas pedagógicas com os conteúdos da computação, em consonância com a BNCC de computação e com as diretrizes curriculares para a formação docente. As atividades incluem análise de planos de aula, experiências de ensino, e oficinas com recursos acessíveis para o contexto escolar.

Bibliografia:

- PAPERT, Seymour. Logo: computadores e educação. São Paulo: Brasiliense, 1985.
- Resnick, Mitchel. Jardim de infância para a vida toda : por uma aprendizagem criativa, mão na massa e relevante para todos. Estados Unidos: Penso, 2020. ISBN 9786581334130.
- RAABE, A.; ZORZO, A.; BLIKSTEIN, P. (org). Computação na educação básica: fundamentos e experiências. Porto Alegre: Penso, 2020. 316 p.