Possibilidade do emprego Etnomatemática e da Resolução de problemas em processos educativos

Esta palestra tem por objetivo abordar sobre a Etnomtemática e Resolução de problemas no ensino e aprendizagem de matemática focalizando conteúdos desta
ciência voltados para Educação Básica, em especial para educação de adultos, no contexto da Economia Solidária. Refere-se a uma pesquisa sobre a Matemática e seu
ensino contextualizado e utiliza a Etnomatemática e a metodologia de resolução de problemas para dar suporte às atuações pedagógicas de Educação Matemática para
membros de Empreendimentos Econômicos Solidários (EES), visando atender às demandas específicas dos conhecimentos matemáticos inerentes ao funcionamento
desses EES por meio de uma aprendizagem que seja significativa a essas pessoas. A palestra apresenta além de subsídios teóricos, também elementos práticos,
relatando atividades de ensino e aprendizagem de matemática desenvolvida com esses grupos, em geral formados por pessoas adultas que abandonaram a escola.
Com isso, pretende-se contribuir com discussões sobre inovações e possibilidades metodológicas concernentes ao processo de ensino e aprendizagem da
matemática de forma contextualizada e significativa aos sujeitos da aprendizagem. Além disso, esta palestra poderá também inspirar outras práticas educativas que
levem em consideração os contextos culturais de grupos específicos.